Если центральным элементом человеческого понимания являются понятия, то насколько адекватны сами понятия, которые мы используем? Развивая идею социокультурной обусловленности понятий, и тем самым расширяя, со слов самого автора, сферу действия попперовского "третьего мира", Стивен Тулмин проходит долгий путь от неопозитивизма, махизма к эпистемологическому эволюционизму. То есть прогресс науки и рост человеческого знания заключаются во все более глубоком и адекватном понимании - "более глубокое понимание через более адекватные понятия", одним словом "эволюция науки". Работа "Человеческое понимание" представляет собой итог пережитой автором эволюции.
Содержание
От неопозитивизма к постпозитивизму: эволюция философского эволюциопизма Ст.Тулмина. (Вступ. статья) П.Е.Сивоконь .5
Общее введение 23
1. Теория и практика познания .23
2. Три аксиомы в традициях XVII столетия . . 34
3. Программа новой теории человеческого понимания .45
Часть I. Коллективное употребление и эволюция понятий . 51
Раздел А: Рациональность и концептуальное многообразие .51
Введение 51
Глава 1. Проблема концептуальных изменений . 57
1.1. Признание концептуального многообразия . 57
1.2. Фреге, Коллингвуд и культ систематичности . . 67
1.3. Рациональность и ее юрисдикция .98
1.4. Революционная иллюзия .108
Раздел Б: Рациональные инициативы и их эволюция 141
Введение 141
Глава 2. Интеллектуальные дисциплины: их цели и проблемы 152
2.1. Научные дисциплины и их идеалы объяснения 152
2.2. Научпые понятия и процедура объяснения . . .161
2.3. Природа концептуальных проблем науки . . . .178
2.4. Отступление по поводу «изображения» 195
Глава 3. Интеллектуальные дисциплины: их историческое развитие 202
3.1. Концептуальная изменчивость . 208
3.2. Интеллектуальный отбор 223
3.3. Объективные факторы научных изменений . 242
Глава 4. Интеллектуальные профессии: их организация и эволюция 261
4.1. Профессиональное воплощение пауки 262
4.2. Поколения судей 280
4.3. Интеллектуальная экология и историческое понимание . 298
Дополнение: исследовательская программа .315
Указатель .321
1. Теория и практика познания .23
2. Три аксиомы в традициях XVII столетия . . 34
3. Программа новой теории человеческого понимания .45
Часть I. Коллективное употребление и эволюция понятий . 51
Раздел А: Рациональность и концептуальное многообразие .51
Введение 51
Глава 1. Проблема концептуальных изменений . 57
1.1. Признание концептуального многообразия . 57
1.2. Фреге, Коллингвуд и культ систематичности . . 67
1.3. Рациональность и ее юрисдикция .98
1.4. Революционная иллюзия .108
Раздел Б: Рациональные инициативы и их эволюция 141
Введение 141
Глава 2. Интеллектуальные дисциплины: их цели и проблемы 152
2.1. Научные дисциплины и их идеалы объяснения 152
2.2. Научпые понятия и процедура объяснения . . .161
2.3. Природа концептуальных проблем науки . . . .178
2.4. Отступление по поводу «изображения» 195
Глава 3. Интеллектуальные дисциплины: их историческое развитие 202
3.1. Концептуальная изменчивость . 208
3.2. Интеллектуальный отбор 223
3.3. Объективные факторы научных изменений . 242
Глава 4. Интеллектуальные профессии: их организация и эволюция 261
4.1. Профессиональное воплощение пауки 262
4.2. Поколения судей 280
4.3. Интеллектуальная экология и историческое понимание . 298
Дополнение: исследовательская программа .315
Указатель .321
Translator:
- Каганова, З. В.
Cover:
- Hardcover
No posts found